العنوان في البرنامج الرسمي: التبادل الغازي في مستوى الرئتين
في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:
- أسمّي أعضاء الجهاز التنفّسي
- أميّز الشهيق من الزفير
- أقارن الهواء المستنشق بالهواء المزفور
- أفسّر التبادل الغازي في الحويصلات
- أحافظ على صحّة رئتيّ
أتقصّى: من السؤال إلى الاستنتاج
ألاحظ وأتساءل
نفخ رامي بمصّاصة في ماء الجير فتعكّر بسرعة، أمّا الهواء الذي ضخّه بمنفاخ عادي فلم يعكّره إلّا ببطء شديد. لماذا يختلف هواء الزفير عن هواء الغرفة؟
أفترض
- الرئتان تضيفان ثاني أكسيد الكربون إلى الهواء.
هل الافتراض صحيح؟
✓ افتراض صحيح: الدم يطرح ثاني أكسيد الكربون في الرئتين.
- الرئتان تنتجان الأكسجين.
هل الافتراض صحيح؟
✗ افتراض غير صحيح: الرئتان تأخذان الأكسجين من الهواء.
- المصّاصة هي التي عكّرت الماء.
هل الافتراض صحيح؟
✗ افتراض غير صحيح: المنفاخ والمصّاصة لا يغيّران الهواء.
أجرّب وأتثبّت
نقارن الهواء المستنشق (هواء الغرفة) بالهواء المزفور بماء الجير وبشمعة: الشمعة تشتعل مدّة أقصر في الهواء المزفور (أكسجين أقلّ)، وماء الجير يتعكّر بسرعة (ثاني أكسيد الكربون أكثر).
أستنتج
في الرئتين يحدث تبادل غازي: ينتقل الأكسجين من هواء الحويصلات إلى الدم، وينتقل ثاني أكسيد الكربون من الدم إلى الحويصلات ليُطرح مع الزفير.
1. الجهاز التنفّسي
يدخل الهواء من الأنف (يُدفّأ ويُرطّب ويُصفّى) ثمّ البلعوم والحنجرة والقصبة الهوائية التي تنقسم إلى قصبتين ثمّ قصيبات تنتهي بملايين الحويصلات الرئوية الدقيقة المحاطة بشعيرات دموية.
2. الشهيق والزفير
| الشهيق | الزفير | |
|---|---|---|
| حركة القفص الصدري | يتّسع (ترتفع الأضلاع) | يضيق |
| الحجاب الحاجز | ينخفض | يرتفع |
| الهواء | يدخل الرئتين | يخرج منهما |
3. الهواء المستنشق والهواء المزفور
| الغاز | الهواء المستنشق | الهواء المزفور |
|---|---|---|
| الأكسجين | نحو 21٪ | نحو 16٪ (أقلّ) |
| ثاني أكسيد الكربون | نحو 0,04٪ | نحو 4٪ (أكثر بكثير) |
| بخار الماء | قليل | كثير (يُبخّر المرآة) |
4. أحافظ على رئتيّ
- التدخين (حتّى السلبي) يضرّ الرئتين: أبتعد عن الدخان.
- أتنفّس من الأنف وأهوّي الغرفة يوميًا.
- أمارس الرياضة في الهواء النقيّ.
- أبتعد عن الغبار والغازات الملوِّثة، ولا أترك الكانون مشتعلًا في غرفة مغلقة.
وضعيات محلولة
فكّر في كلّ وضعية قبل قراءة الحلّ.
الحلّ خطوة بخطوة
- الهواء المزفور غنيّ ببخار الماء.
- يتكثّف البخار على الزجاج البارد.
✓ لأنّ هواء الزفير فيه بخار ماء كثير.
الحلّ خطوة بخطوة
- الهواء المزفور فيه أكسجين أقلّ.
- الاحتراق يحتاج إلى الأكسجين.
✓ لأنّ الرئتين أخذتا جزءًا من الأكسجين.
انتبه! مفاهيم خاطئة شائعة
ما يجب أن أحفظه
- الجهاز التنفّسي: الأنف، البلعوم، الحنجرة، القصبة الهوائية، القصبتان، القصيبات، الحويصلات.
- الشهيق: يدخل الهواء، والزفير: يخرج.
- المزفور فيه أكسجين أقلّ وثاني أكسيد الكربون وبخار ماء أكثر.
- في الحويصلات: الأكسجين إلى الدم، وثاني أكسيد الكربون إلى الهواء.
- التدخين والتلوّث يضرّان الرئتين.
📚 مصطلحات الدرس
3 مصطلحات من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف ومقابله بالفرنسية، ومثال.
اختبر نفسك
4 أسئلة · إصلاح فوري1. ينتقل الأكسجين في الحويصلات:
2. الهواء المزفور غنيّ بـ:
3. عند الشهيق الحجاب الحاجز:
4. تنتهي القصيبات بـ:
سلسلة تمارين الدرس
كلّ التمارين ←6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.
- صحيح أم خطأ؟لم يُنجز
- أكمل بالكلمة المناسبةلم يُنجز
- أختار الإجابة الصحيحةلم يُنجز
- أصنّفلم يُنجز
- وضعية مشكل 1لم يُنجز
- وضعية مشكل 2لم يُنجز
تدرّب على: التبادل الغازي في الرئتين
صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات مشكل: إصلاح فوري مع التعليل.
فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك
6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة
ابدأ التمارين